乐观的“沉默”女孩 　　2015-11-02

作者：心理(lǐ)中心 时间：2015-11-02

某中學(xué)的一位班主任在开學(xué)不久注意到班上有(yǒu)一个总是“沉默不语”的女孩儿——王某。平时她总是独处一隅，很(hěn)少与同學(xué)交往，总是低着头，见到老师也从来不会主动打招呼，上课更是很(hěn)难听见她读书的声音，更别说是回答(dá)问题了，授课老师点到她也是问不出答(dá)案，只能(néng)无奈的让她坐(zuò)下。

有(yǒu)效的家校沟通 　　2015-10-20

作者：心理(lǐ)中心 时间：2015-10-20

沟通要讲求方法和技巧，教师或學(xué)校对孩子的教育只是一部分(fēn)，家庭对孩子的教育才是重点，很(hěn)对教师在生活中也是家長(cháng)，也要站在家長(cháng)的角度思考一些问题，所以教师在教學(xué)中要多(duō)加思考什么才是有(yǒu)效的家校沟通。

给心灵放个假 　　2015-09-29

作者：心理(lǐ)中心 时间：2015-09-29

当生活犹如终日旋转不停的陀螺时，停下来，為(wèi)未来积蓄能(néng)量。要知道人生是一个可(kě)持续的发展过程，过分(fēn)的开掘，只会让自己过劳。因此，当你挣扎在精疲力竭的边缘，当身體(tǐ)和心理(lǐ)不断提醒你的生活节奏已经失控，请你學(xué)会暂停，不要忘记生命的意义。