“遇见·预见” 北京市新(xīn)英才學(xué)校科(kē)技与艺术展 暨 第二届校园环境艺术展

 When Art Meets Technology: Now and Future 2020 Campus Art Exhibition Beijing New Talent Academy

新(xīn)英才智能(néng)校园畅想系列作品

新(xīn)英才智能(néng)校园畅想系列作品，它以新(xīn)英才校园為(wèi)基础，不仅有(yǒu)对现有(yǒu)空间项目的创意改造，也有(yǒu)对于未来校园的科(kē)技畅想。中间的建筑模型，以新(xīn)英才學(xué)校為(wèi)原型，先用(yòng)SketchUp进行3D设计，然后用(yòng)3D打印完成。

智能(néng)校门

●車(chē)牌识别：校园经常会有(yǒu)車(chē)辆进出，為(wèi)了确保校园安全，需要对車(chē)辆进行管理(lǐ)，有(yǒu)登记的車(chē)辆允许进入，没有(yǒu)登记的車(chē)辆禁止进入。智能(néng)車(chē)牌识别系统，可(kě)以通过人工智能(néng)技术，将摄像头拍摄的車(chē)牌号进行识别，使校园管理(lǐ)更安全高效。

●人脸识别：為(wèi)了提高校园安全，对于在校师生进出校园，实行人脸智能(néng)识别，提高人工检查效率。

●无感知體(tǐ)温检测：為(wèi)应对新(xīn)冠疫情，人脸识别同时，增加體(tǐ)温传感器，體(tǐ)温超标会语音提示。

点击看视频

智能(néng)房间

●随着物(wù)联网、5G、人工智能(néng)的普及，越来越多(duō)的物(wù)品可(kě)以互联互通，操控更加便捷，将单一的電(diàn)子设备变得更加智能(néng)化。比如通过语音可(kě)以控制房间電(diàn)子设备，通过网络可(kě)以集中管理(lǐ)多(duō)个房间的電(diàn)子设备。智能(néng)房间项目可(kě)以方便师生使用(yòng)和校园设施的统一管理(lǐ)。

●灯光

●窗帘

●空调或风扇

●门禁

●空气、温度、湿度、气體(tǐ)监测

点击看视频

智能(néng)小(xiǎo)农场

●随着物(wù)联网、人工智能(néng)的普及，生态养植，农业栽培方面也有(yǒu)很(hěn)多(duō)应用(yòng)可(kě)以研究，如利用(yòng)环境温度、湿度、土壤营养、光照、雨水等方面的传感器，做一些制动自动電(diàn)子装置，实现智能(néng)预警、大数据记录、浇水施肥等。

●锄草(cǎo)洒水車(chē)：测量距离；植物(wù)识别；锄草(cǎo)和浇水等。

●环境温度、湿度、光照监测

●土壤温度、湿度、营养监测

●雨水监测

点击看视频

点击看视频

智能(néng)分(fēn)类垃圾桶

●垃圾分(fēn)类这个话题一直受到全民(mín)的关注，当然也有(yǒu)越来越多(duō)的人参与到垃圾分(fēn)类这项活动中，為(wèi)我们的环境在贡献着自己的一份力量。那么在分(fēn)类垃圾时经常遇到这样的情况：不确认手中的垃圾属于什么类别？应该将它放在哪个垃圾桶中？

●我们通过人工智能(néng)的學(xué)习，实现由摄像头来智能(néng)判断垃圾的种类，从而自动提示垃圾类型，进行分(fēn)类投放，解决这一生活难题。

点击看视频

智能(néng)健康

校园健康也是我们关注的重点。

●健康常识-防疫百科(kē)机器人：通过人机对话模块让老师与小(xiǎo)飞机器人对话，对话内容就是防疫的一些生活注意细节

●环境健康-智能(néng)消毒机器人：机器人自动规避障碍物(wù)，通过物(wù)體(tǐ)识别或者图像分(fēn)类，对环境范围内物(wù)品消毒。计算消毒时间，智能(néng)管理(lǐ)。

●身體(tǐ)健康-體(tǐ)检机器人：通过人脸识别识别确认身份； 实现语音播报环境温度，人體(tǐ)温度及报警，心率，及步数；实现健康医疗的人机交互对话等。

●还有(yǒu)空气监测、水质监测等智能(néng)设备可(kě)以研究。

点击看视频

智能(néng)校車(chē)

●校車(chē)是同學(xué)们经常乘坐(zuò)的交通工具，有(yǒu)时个别同學(xué)疲倦的时候，会在車(chē)上睡觉，如果在下車(chē)时，老师没有(yǒu)看到，或忘记检查，会造成很(hěn)严重的后果，我们根据这个需求制作一个自动统计車(chē)内人数的装置，上面可(kě)以实时显示車(chē)内人数。在下車(chē)时，只要車(chē)内人数显示為(wèi)零，这样就安全了。

●人脸识别和统计：对于人脸识别功能(néng)，识别是否為(wèi)在校师生，并记录乘車(chē)信息，时间，次数等，便于大数据统计分(fēn)析。

点击看视频