哎，Daniel小(xiǎo)朋友又(yòu)没有(yǒu)睡着，怎么办呢(ne)”？这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，Daniel哭闹不止，但一到午睡时，他(tā)就紧皱眉头，老师问他(tā)原因，他(tā)就嚎啕大哭，哭声如雷声，惊天动地，又(yòu)手舞足蹈、拳打脚踢。搞得老师手足无措，只能(néng)给他(tā)喜欢的玩具在床上玩，他(tā)总是马上安然无恙微笑了。我总会提醒他(tā)好多(duō)次，试图让他(tā)能(néng)够睡着，避免午后疲劳，偶尔成功，可(kě)还是有(yǒu)几次失败，真是让我伤透了脑筋,经过班级老师的研讨以及对Daniel小(xiǎo)朋友的观察分(fēn)析，我们老师决定随着Daniel的意愿，他(tā)想睡觉就睡的原则，今天我走到Daniel朋友的身边，对她说：“宝贝，今天你可(kě)以不睡，但是有(yǒu)个条件就是你不能(néng)影响别人，可(kě)以吗？”他(tā)兴奋的告诉我：“可(kě)以，老师你真好。”他(tā)送给了我灿烂的微笑，我同样也回应了他(tā)微笑。

　　以后的几天，Daniel小(xiǎo)朋友都会主动的告诉我：“老师，我不会影响其他(tā)小(xiǎo)朋友的。”