幸福永遠(yuǎn)是人生的一个主题，幸福的人才能(néng)體(tǐ)会到人生的快乐。幸福来源于人的一种主观感受，是对生活的一种體(tǐ)验。教师是一项职业，他(tā)的主要责任来自教育教學(xué)，那么可(kě)以说教师的幸福感就是教师在从事教育教學(xué)工作中感受到需要得到满足，潜能(néng)得到发挥，能(néng)够实现自我生命价值时所获得的持续快乐體(tǐ)验。那什么是幸福教育呢(ne)？

　　幸福教育是一种爱与责任的教育。前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有(yǒu)爱就没有(yǒu)教育”。乌申斯基指出：“教师个人对學(xué)生心灵的影响所产生的教育，无论什么样的教科(kē)书，无论什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”作為(wèi)教师，只有(yǒu)热爱學(xué)生、尊重、爱护、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有(yǒu)实效。在教學(xué)实践中，我们老师多(duō)给學(xué)生一些关心、一份爱心、一些信任、一些鼓励，我们的學(xué)生就能(néng)享受到學(xué)习的快乐、成長(cháng)的快乐。我相信，只有(yǒu)爱學(xué)生，學(xué)生才能(néng)爱我们，只有(yǒu)爱學(xué)生，學(xué)生才能(néng)爱學(xué)习，只有(yǒu)爱學(xué)生，我们才能(néng)感受到教育的幸福。

　　我认為(wèi)，教育可(kě)以是一种幸福的职业。孟子说过，君子有(yǒu)三乐，其一便是“得天下英才而教育之”。魏书生说：教师劳动有(yǒu)三重收获：收获各类人才、收获真挚的感情、收获创造性的劳动成果。当然，我们还收获了用(yòng)来养家糊口的工资。因此，做真正的教育者，办真正的教育，幸福的教师，才是教育的幸运。我们用(yòng)精神引领专业，用(yòng)专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作，把工作当作一种快乐，当做一种幸福！我们的工作，是一种快乐，感受职业幸福吧！