“谷雨初晴，对晓霞乍敛，暖风凝露。”4月20日11时12分(fēn)，正式迎来谷雨节气。“杨花(huā)柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。”此时节，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，正是万物(wù)生長(cháng)的最佳时节。

　　一切都是嫩绿，一切都是轻盈，一切都是新(xīn)生，一切都是湿润。但在我们今天的英语课堂上，湿润的是孩子们的眼眶。“4月13日，英法美突然对叙利亚进行了精准打击。”这二十个字的新(xīn)闻，引来了孩子们的好奇，他(tā)们好奇哪里是叙利亚，好奇為(wèi)什么英法美要去打叙利亚，好奇什么是精准打击……

　　今天的英语课，我们要上一堂时政课，用(yòng)英语思维表达对战争与和平的理(lǐ)解。当我把叙利亚最大的城市——阿勒颇，在战争前与战争后的图片同时呈现在屏幕上的时候，孩子们陷入沉默。為(wèi)向孩子们介绍了这个曾经拥有(yǒu)190万人口，作為(wèi)世界最古老人类定居点之一，并在1988年被联合國(guó)教科(kē)文(wén)组织列為(wèi)世界文(wén)化遗产的城市，如今满目疮痍，遍地废墟。PPT播放结束，我问我的學(xué)生们“你们看到了什么？”孩子们回答(dá)“倒塌”、“哭泣”、“孤独”、“颠沛流离”、“遠(yuǎn)走他(tā)乡”、“孤儿”。我告诉孩子们，我们看到的应该是珍惜。我让孩子们站到窗前，向外看，他(tā)们说他(tā)们看到了欢笑、团聚。我问他(tā)们“是谁给予了我们安宁、平静”？孩子们异口同声：“祖國(guó)”。于是就有(yǒu)了我们今天的作文(wén)主题 We are safe because…… (我们安全是因為(wèi)……)

　　对于生活在和平年代的孩子们们来说，他(tā)们不懂得战争带来的是什么样的灾难。于是家長(cháng)们就跟孩子们介绍了他(tā)们对战争的看法和我们國(guó)家和平生活的来之不易。更有(yǒu)孩子聆听了祖辈讲述他(tā)们年轻时经历过的抗日战争。任何经历过战争的人更加珍爱和平，没有(yǒu)经历过战争的人不敢打破和平，通过長(cháng)辈的讲述，我希望孩子们从小(xiǎo)种下和平的种子，不让名利、财富、权势蒙蔽他(tā)们的双眼，去做这世上灾难的制造者。

　　经过一个周末的沉淀和写作，一篇篇祈祷和平、反对战争的文(wén)章来到我的办公桌。尽管孩子们的作文(wén)用(yòng)词不准，尽管孩子们的作文(wén)语法用(yòng)错，但是他(tā)们对和平的珍惜，对军人的感恩，对國(guó)家和父母的深情都是正确的。看看他(tā)们作文(wén)里的话“Our country is powerful, there is no war. I love my country.”（我们的國(guó)家很(hěn)强大，这里没有(yǒu)战争。我热爱我的國(guó)家。）有(yǒu)的學(xué)生作文(wén)里提出疑问“Can they come to our country,? Our country is so big and rich.”(他(tā)们能(néng)来我们的國(guó)家吗？我们的國(guó)家很(hěn)大很(hěn)富有(yǒu)。) 有(yǒu)的學(xué)生在感恩 “Thank you, our soldiers and army.（謝(xiè)謝(xiè)你，我们的士兵，我们的军队）”

　　孩子们心中有(yǒu)爱，孩子们心怀感恩，孩子们珍惜和平，孩子们有(yǒu)一颗怜悯之心。这一课，不是只有(yǒu)四十分(fēn)钟，而是三代人在认识、思考、回忆战争。这一课，不只是有(yǒu)四十分(fēn)钟，而是一颗小(xiǎo)生命在和平的土壤里生根。
谷雨种和平，愿孩子们一世安宁。