今天早入园睿妮来得很(hěn)晚，小(xiǎo)朋友们都快吃完早饭了，他(tā)才在奶奶的催促下心不甘情不愿的走进教室。刚迈入班级没有(yǒu)几步，睿妮就一阵风似的冲出教室，死死拉住正准备离开的奶奶说：“奶奶，你跟老师说！快说呀！”奶奶对我说：“Karen老师，妮妮经常要上厕所，你就让她去。”我一愣，心想我们没有(yǒu)不让她去呀！连忙说：“不用(yòng)担心，她想上的时候我们都会让她去的。是不是，睿妮？但是不到两秒(miǎo)钟他(tā)又(yòu)拉住奶奶，红着眼睛说：“奶奶你早点来接我，吃完饭就接！”奶奶连忙摇头：“不行，你要在幼儿园睡午觉，下午还要上课呢(ne)。”睿妮一听奶奶不答(dá)应，立即跺脚哭喊道：“不行，你中午一定要来接我，奶奶说只有(yǒu)周五的时候奶奶早接你，不让你在幼儿园睡午觉。快进去！”睿妮不听，还是死死拉住奶奶。我看不干预不行了，就蹲下来说：“睿妮奶奶你先回去，我来跟睿妮说。”然后我很(hěn)有(yǒu)亲和力的对睿妮说：“睿妮要听话，快进来！”睿妮看看我，终于放开奶奶的手，慢慢的跟我走进教室。走进班里后我将睿妮带到一旁给她讲道理(lǐ)，告诉她：每个小(xiǎo)朋友都要上幼儿园，在幼儿园能(néng)學(xué)到更多(duō)的知识和本领，这样才能(néng)变得更聪明，才不会落在别的小(xiǎo)朋友后面。每个幼儿都有(yǒu)自尊，都希望自己比别人能(néng)干，听了我的话，他(tā)点点头，情绪舒缓了许多(duō)。在外教围圈活动中，我跟外教沟通尽量多(duō)让她参与活动，多(duō)回答(dá)问题，提起她的兴趣；在區(qū)域活动时，我主动与她聊天，耐心倾听她说话，我还鼓励她与同伴一起玩，體(tǐ)验在家里體(tǐ)验不到的同伴交往的乐趣；当她要上厕所时，我微笑的点头同意。总之，尽量让她體(tǐ)会老师的关爱，让她知道老师很(hěn)关心她、尊重她，其他(tā)的幼儿也愿意接纳她。一个上午下来，睿妮的心情变好了许多(duō)，不再提起要回家的事，中午吃完饭与其他(tā)幼儿一起散步玩了会儿游戏，就乖乖上床了。在值午睡时，我故意拿(ná)把小(xiǎo)椅子坐(zuò)到睿妮的床边，帮她盖好被子，用(yòng)手帮她整理(lǐ)好散乱在脸上的头发，并摸摸她的小(xiǎo)脸，她很(hěn)喜欢我的这一切动作，跟我笑了笑。我对她说：”你闭上眼睛老师陪你睡觉好不好？她点点头，很(hěn)快地闭上眼睛。经过十多(duō)分(fēn)钟她甜甜的入睡了。