孟夏徐徐的晚风，告别了暮春的杨花(huā)，姹紫嫣红的校园中，芳香四溢。在这美丽的季节里，怀着美丽的心情，我们一起参加了5月21日中學(xué)部“私人订制¬——為(wèi)了每一个孩子”教师沙龙。

　　香甜的水果、美妙的音乐，优雅的环境，新(xīn)英才教师们迎来了属于自己的幸福时光！怀着期待，學(xué)校执行校長(cháng)关校長(cháng)、中學(xué)部校長(cháng)梁勇以及其他(tā)管理(lǐ)人员和各學(xué)部教师代表热情地走进了沙龙现场——图书馆小(xiǎo)學(xué)區(qū)。

　　在这火红的五月、美丽的季节中，學(xué)校发展中心徐永锐主任為(wèi)沙龙开场致辞：当代世界教育教學(xué)改革六大趋势中的第二项：以课堂為(wèi)中心向以學(xué)生為(wèi)中心转变。以學(xué)生為(wèi)中心是全员教育，全员参加，它是體(tǐ)现了每一个學(xué)生的重要性，體(tǐ)现了个性化教育，中學(xué)部“私人订制”主题沙龙，突出来了当代教育改革理(lǐ)念。

 

 

中學(xué)部“私人订制”主题沙龙在校图书馆举行

　　中學(xué)部教师团队从冯小(xiǎo)刚导演《私人订制》電(diàn)影改编的中學(xué)部“私人订制——為(wèi)了每一个孩子”短片，戴爽老师和李永洪老师精彩的配音，使现场的老师们在愉悦的气氛中感受了中學(xué)部教师的多(duō)才多(duō)艺。

 

 

“私人定制”主题沙龙在戴爽老师和李永洪老师的精彩配音中开始

　　中學(xué)部现行的课程是3G+X课程體(tǐ)系，由中學(xué)部的罗保文(wén)老师对该课程體(tǐ)系设置的原因和课程體(tǐ)系做了详细的介绍。所谓3G课程指：國(guó)家课程、國(guó)學(xué)课程和國(guó)际课程，X课程指：校本课程，其中包含社团课程、德育主题课程、社会实践、英才讲堂和三大习惯课程。除此之外，罗老师还介绍了中學(xué)部《中學(xué)生个人成長(cháng)规划书》，中學(xué)部老师通过对學(xué)生做成長(cháng)规划来指导學(xué)生的學(xué)业和未来的职业。

 

 

罗保文(wén)老师对该课程體(tǐ)系设置做介绍

　　姚老师，中學(xué)部學(xué)生发展规划中心的负责人之一，在美國(guó)和加拿(ná)大工作學(xué)习多(duō)年，是北美留學(xué)规划的专家老师，曾為(wèi)7届一千多(duō)名中國(guó)高中生留學(xué)英语國(guó)家做规划，并帮助他(tā)们100%成功申请到國(guó)外大學(xué)的录取，部分(fēn)學(xué)生已进入美國(guó)综合排名前50大學(xué)就读。姚老师就《美國(guó)班學(xué)生海外升學(xué)规划手册》向现场了老师们做了详细介绍，他(tā)分(fēn)别从海外升學(xué)意向表、海外升學(xué)时间进度及安排、标考學(xué)习与考试规划表、课外活动规划、學(xué)生自我分(fēn)析表、留學(xué)规划总时间表，6各方面全面介绍了美國(guó)班學(xué)生海外升學(xué)具體(tǐ)信息。

　　李亚君老师，被称為(wèi)“英才國(guó)宝”，李老师1996年获省级教學(xué)最佳成果奖，2006年被评為(wèi)福建省民(mín)办學(xué)校优秀教师，2012年福建省教师节晚会、2013年全國(guó)中小(xiǎo)學(xué)艺术展演、2013年厦门市教师节晚会总撰稿，课余时间开设自主招生指导及播音与主持、艺术管理(lǐ)、影视编导、空乘等课程，所辅导的40多(duō)名學(xué)生考入中國(guó)传媒大學(xué)、北京電(diàn)影學(xué)院、浙江传媒學(xué)院、南京艺术學(xué)院等高校。

　　李老师戏称自己艺名“老太太”，她用(yòng)问题的形式与现场的老师交流，在李老师的提问中，现场的老师们感受了李老师的风趣与幽默。口吐莲花(huā)的李老师向现场了老师们分(fēn)享了自己多(duō)年的教學(xué)事例，妙语连珠的讲述，生动感人的故事，让现场的老师们如沐春风。此外，李老师根据自己多(duō)年的教學(xué)经验，对“私人订制”學(xué)业规划表示很(hěn)大的认可(kě)，同时，李老师介绍了學(xué)生如何通过特長(cháng)进入名校的多(duō)种路径，最后，李老师表示，希望通过中學(xué)部各位老师的努力培养出國(guó)家的栋梁之材。

 

 

李亚君老师分(fēn)享自己多(duō)年的教學(xué)事例

　　艺體(tǐ)信息中心副主任胡金龙谈到，感謝(xiè)各部门对艺體(tǐ)中心的大力支持，感謝(xiè)中學(xué)部田雷老师对艺體(tǐ)中心老师给与國(guó)學(xué)培训；通过今天沙龙，看到中學(xué)部的计划和规划，相信中學(xué)部会越办越好；最后，胡主任与大家分(fēn)享了一句话：坚持我们需要坚持的，改变我们需要改变的，你改变的速度决定你成功的速度。

 

 

艺體(tǐ)信息中心副主任胡金龙谈自已的感受

　　幼儿园李治宇主任说道：听了中學(xué)部的沙龙，自己特别有(yǒu)感触，中學(xué)部老师对课程體(tǐ)系理(lǐ)性的介绍与规划，让自己获益很(hěn)大；李老师动人的讲述，让自己看到的教师的魅力；从这些可(kě)以看出中學(xué)部的确做了很(hěn)多(duō)的工作。中學(xué)部的老师与幼儿园的老师一样激情四射，活力无限，希望中學(xué)部越来越好！

 

 

幼儿园李治宇主任谈参加沙龙的感受

 

　　幼儿园梁主任谈到：中學(xué)部的沙龙让自己浮想万千，从思考自己到思考自己的儿子，到思考自己所带的幼儿园小(xiǎo)朋友，梁主任认為(wèi)每个人的人生都是自然而成的，顺应孩子发展规律的规划，能(néng)够使得孩子更好的成長(cháng)。中學(xué)部有(yǒu)这么好的发展团队，在这么优秀的教师们的带领下，孩子们一定能(néng)够幸福成長(cháng)！

 

 

幼儿园梁楠主任谈感受

 

　　中學(xué)部梁校長(cháng)谈到： 看到中學(xué)部今天的沙龙，自己感慨万千。任职中學(xué)部校長(cháng)4年以来，中學(xué)部从磕磕碰碰的探索，到今天路径清晰，团队稳定，學(xué)生素质越来越好，家長(cháng)越来越认可(kě)學(xué)校，新(xīn)英才中學(xué)部走过了不平凡的一段艰苦岁月。

　　新(xīn)英才學(xué)校发展到今天，老师们需要戒骄戒躁，继续努力。每一个来到新(xīn)英才的孩子，我们都应该像珍惜自己的儿女一样珍惜他(tā)们，只有(yǒu)这样，当若干年后我们回忆起来，才会踏实舒服。

　　梁校長(cháng)希望进入中學(xué)部的每一个孩子，从开學(xué)踏进新(xīn)英才中學(xué)部起，每个人左手一张个人學(xué)业规划表，右手一张课程表，通过个性化的教育，让每一个孩子都能(néng)够到达自己理(lǐ)想的彼岸，最后，梁校長(cháng)对支持中學(xué)部发展的老师们表示感謝(xiè)！

 

 　　最后，老师们一起聆听关校長(cháng)的分(fēn)享：

 

 

大家一起聆听关校長(cháng)的智慧

　　关校長(cháng)从三个方面阐述了自己的观点：

　　第一、中學(xué)部沙龙“為(wèi)了每一个孩子”，这个主题非常好。突出了咱们新(xīn)英才學(xué)校提出的“让每个孩子成為(wèi)最好的自己”的理(lǐ)念。 因材施教，个性成長(cháng)也是學(xué)校教育的本来的意义。

　　第二、新(xīn)英才提出并实施“為(wèi)了每一个孩子”的教育理(lǐ)念，经历了三个阶段，第一阶段，2008年，建校之初，我们就提出实施了“學(xué)生个人成長(cháng)规划下的导师制” ，并做了许多(duō)有(yǒu)效的探索；第二阶段，2002學(xué)年，我们提出了“學(xué)生成長(cháng)年”的學(xué)校年度主题，导师制经过5年的发展，回顾导师制发展的成果时，对这一工作进行了更深层次的探讨，為(wèi)每一位學(xué)生更好成長(cháng)做了更充分(fēn)的准备；第三阶段，今年是我们的“高效管理(lǐ)年”，提出建立“學(xué)生成長(cháng)时空坐(zuò)标系”，即通过學(xué)生、老师、家長(cháng)的参与，让學(xué)生更加明确“什么时间？做什么？做事情的基本标准是什么？”學(xué)生时空坐(zuò)标系的建立，在學(xué)生成長(cháng)规划方面，我们又(yòu)前进了一步。我们所做的这些工作，归根结底都是為(wèi)了让每一个孩子在新(xīn)英才更好的成長(cháng)！

　　第三、中學(xué)部今天的分(fēn)享特别好，理(lǐ)论联系实际，通过學(xué)生成長(cháng)规划的建立，让學(xué)生从入學(xué)之日起就明白自己要实现什么目标，如何去实现自己的目标，如何规划自己的未来！為(wèi)了每一个孩子这个话题，引起了我们许多(duō)人的思考。关注每一个學(xué)生，為(wèi)了每一个孩子成長(cháng)，我们每一个教师应该思考我们的的理(lǐ)想与现实还有(yǒu)多(duō)遠(yuǎn)的距离？让新(xīn)英才每一个孩子做最好的自己，我们老师们首先要成為(wèi)最好的自己 ！

　　逝者如斯夫，不舍昼夜。时间的洪波与细流冲刷出新(xīn)英才6载容颜，面对今天美丽的新(xīn)英才校园，李永洪老师代表中學(xué)部教师献诗云：群英荟萃，李艳桃芳，放飞孺子三千客；六载栽培，校兴才茂，再续风骚二百年。

　　知识创造智慧，智慧滋润心灵，每一次沙龙都是新(xīn)英才教师智慧的奉献，每一次沙龙都是老师们心灵的对话，这些来自五湖(hú)四海怀揣教育梦想的仁人志(zhì)士有(yǒu)一个共同的理(lǐ)想，為(wèi)了每一个孩子！朴素而真实里理(lǐ)想正在创造教育的奇迹，美丽的新(xīn)英才正在健壮的成長(cháng)！