从事教师这个职业已经很(hěn)多(duō)年了，与學(xué)生一同成長(cháng)着，最大的收获就是获得了他(tā)们对我的信任，我想这也是相互的，他(tā)们能(néng)够尊重并且信任我，前提是我也同样尊重并相信他(tā)们。在教學(xué)中學(xué)生们经常会有(yǒu)不同的想法和见解，我允许他(tā)们这样，并鼓励他(tā)们多(duō)提出自己的想法，希望他(tā)们能(néng)积极主动的思考，正确的引导他(tā)们并发挥自己的演奏水平。

 

 

    对于钢琴教师来说，一对一的上课模式，决定了每个學(xué)生在學(xué)琴过程中的不同，接受程度和进度在课堂上就能(néng)很(hěn)直观的感受到，针对不同程度和不同年龄的學(xué)生，我们的教學(xué)内容和教學(xué)方法也得到了不断的积累，与學(xué)生们共同成長(cháng)和进步。我们的任務(wù)是培养學(xué)生更好的演奏音乐作品。除了引导學(xué)生更好的學(xué)习钢琴之外，还要多(duō)和學(xué)生沟通，有(yǒu)些时候也是在向他(tā)们學(xué)习，一方面是掌握學(xué)生的基本情况，了解學(xué)生的想法，有(yǒu)利于培养學(xué)生对音乐的兴趣，同时在与學(xué)生交流、解答(dá)學(xué)生疑问的过程中，提高了自己认识问题、解决问题的能(néng)力。也就是说，教师在带领學(xué)生成長(cháng)成才的过程中，自己也得到了成長(cháng)，體(tǐ)会到需要与被需要、感动与被感动的快乐。

 

 

    我觉得教师要做到传道、授业、解惑，其实并不容易的，既讲做人处世之道，又(yòu)讲专业技能(néng)，更要能(néng)回答(dá)學(xué)生的疑难问题。在信息技术这么发达的今天，孩子们接受的知识也都很(hěn)广泛，教师自身更要不断的學(xué)习、积累、充实自己，如果因為(wèi)自己的努力受到學(xué)生的欢迎和感謝(xiè)，也没有(yǒu)什么值得骄傲的，因為(wèi)那是职责使然。如果學(xué)生对你的工作有(yǒu)意见，那也应该认真检讨，加以改正，就要以师表形象去感染學(xué)生，以知识智慧去启迪學(xué)生，以學(xué)艺成就去激励學(xué)生，更重要的是与其一同學(xué)习和成長(cháng)。