岁星一周十二载

為(wèi)一纪

 

古人结绳以记事

英才人以此刊纪录之

所纪录者——

學(xué)生之成長(cháng)

家長(cháng)之心声

英才之当下与未来

校刊《英才纪》:

对“自我”的學(xué)习是每个人的必修课

 

 

新(xīn)英才SAP(Students Assistance Program)项目启动已经两年。这个项目是學(xué)校心理(lǐ)健康教育与研究中心推出的1对1心理(lǐ)谈话课程，目前已在10年级（高一）普及。

 

一位學(xué)生曾表达过她的喜爱：

“我喜欢这门课，是因為(wèi)终于有(yǒu)一门课程的主题是关于我自己。”

 

是啊，在这个科(kē)技飞速发展的时代，关于对“自我”的學(xué)习和探究，是最容易被忽视的必修课。

 

我们學(xué)习人文(wén)，以更好地传承智慧；

我们學(xué)习科(kē)學(xué)，以更好地理(lǐ)解世界；

我们學(xué)习语言，以更好地交流合作；

我们學(xué)习技术，以更好地改变未来……

 

这些都很(hěn)重要，但还不够!

 

就像天平的两端，与外在的广博世界相对应的，是同样精彩神奇的自我世界。就像學(xué)习语文(wén)、数學(xué)、历史一样，我们也应该學(xué)习关于“自己”的一切—學(xué)习识别危险，以有(yǒu)策略地保护自己健康安全地成長(cháng)。

 

學(xué)习人的生長(cháng)发育，以了解自己在成長(cháng)过程中会解锁哪些神奇的变化；學(xué)习大脑的秘密，以知晓如何更好地思考、记忆和创造！學(xué)习如何与潜意识对话，以整合身心的力量，实现最大的成功！

 

就像研究科(kē)學(xué)项目一样，我们也可(kě)以探究关于“自己”的秘密——探究自己与众不同的特点，去发现自己的优势，关注它，发展它。

 

《英才纪》总第9期

 

探究自己处理(lǐ)信息的方式，去识别无意识添加的“滤镜”如何扭曲真相，影响认知；

 

探究自己追寻的方向，去描画未来的图景，找到内心的热爱；

 

探究自己的英雄之旅，去迎接挑战，开始冒险，找到导师和同伴，实现自我的升级和绽放!

 

 

 

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《英才纪》（总第9期）電(diàn)子版