在2021澳大利亚数學(xué)思维挑战活动中，这所學(xué)校160名學(xué)生获奖；获奖率达到了97%；

 

　　在剑桥國(guó)际考评委员会组织的國(guó)际大考中，累积获得26项全球最高分(fēn)——“世界顶尖奖”，9项中國(guó)最高分(fēn)——“中國(guó)顶尖奖”；

 

　　在2021袋鼠数學(xué)思维挑战中，获得满分(fēn)奖3个，超级金奖6个，金奖19个，银奖44个，铜奖65个，数學(xué)技能(néng)奖100个。

 

　　在“BPHO英國(guó)物(wù)理(lǐ)挑战赛”中，各年级共荣获12个金奖，33个银奖，20个铜奖，累计65名同學(xué)获奖。

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　　这样在多(duō)项國(guó)际竞赛中频频获奖的學(xué)校，就是北京市新(xīn)英才學(xué)校，一所主张“爱与创造”价值观的、十五年一體(tǐ)化的民(mín)办學(xué)校。而在多(duō)项大奖的背后，正是新(xīn)英才學(xué)校独具特色的科(kē)创教育。

 

 

　　01

　　“让孩子们尽情施展才华的培养模式”

 

 

Crystal Waves团队

 

“机会总是属于有(yǒu)准备的人”

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　　来自新(xīn)英才剑桥國(guó)际中心九年级的Crystal Waves团队，在MATE ROV國(guó)际水下机器人大赛中凭借在产品演示环节的出色表现，最终获得中國(guó)赛區(qū)总分(fēn)第一的优异成绩，摘得2021年中國(guó)赛區(qū)唯一一个一等奖，同时取得亚洲區(qū)域赛的入场资格。

 

　　自2020年11月组建Crystal Waves，团队成员从最基础的剥線(xiàn)、焊接、切割开始學(xué)习，直到做出第一版能(néng)下水的机器人；又(yòu)不断學(xué)习3D打印、激光切割、编程、電(diàn)路等新(xīn)的知识、技能(néng)，一步步為(wèi)产品升级，一直升级到第三代智能(néng)化控制的机器人。

 

　　由于疫情影响，比赛一拖再拖，但整个团队从未懈怠，即使在暑假期间都没有(yǒu)间断他(tā)们的团队工作。

 

 

 

Crystal Waves团队机器人执行水下任務(wù)

 

　　然而，赛前尽管做了各种测试，但是现场还是出现了小(xiǎo)插曲。比赛中，机器人进入比赛泳池刚完成了一项任務(wù)，由于水压过大机械抓出现故障，几次重启测试都没能(néng)及时修复。这个时候，团队CTO沉着冷静，马上调整方法。操作员通过摄像头确认机械抓状态，每一个任務(wù)前，操作员都给出精准的摄像头角度、机械抓开合度数，队友们齐一起让机器人以合适的方式下水、以最佳的位置出水。

 

“學(xué)生的成長(cháng)比成绩更重要”

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Deep Blue团队

 

　　来自新(xīn)英才學(xué)校八年级的Deep Blue团队，他(tā)们向學(xué)校i创空间申请场地作為(wèi)工作室，自主筹建社团，由社团成员们自主管理(lǐ)活动时间、项目分(fēn)工和项目进度。不需要老师催促，团队成员自发在晚自习和周末“加班工作”，利用(yòng)一切可(kě)以挤出来的學(xué)习之外的时间，一心扑在他(tā)们的机器人上。

 

 

现场调试设备

 

　　比赛前一晚，团队彻夜未眠。Deep Blue的机器人在一次测试中，由于操作失误导致核心设备进水烧毁，队员们的心情低落到了谷底。

 

　　就这样退出吗？他(tā)们没有(yǒu)。第二天，正式比赛，他(tā)们带上自己的机器人，向裁判老师详尽讲解着……虽然无法下水但他(tā)们的认真得到了现场老师的肯定和鼓励。最终，Deep Blue团队获得了“最佳创意奖”。CEO说：“我们尽力了。至少我们去做了，结果怎么样并不是最重要的。”

 

 

　　02

　　“我心中的好學(xué)校，不是循规蹈矩的學(xué)校”

 

 

 

好學(xué)校应是“充满奇思妙想和创意的學(xué)校”

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　　一位新(xīn)英才學(xué)校的毕业生曾经说过，“我心中的好學(xué)校，不是安安静静的學(xué)校，而是充满思想喧嚣和活力的學(xué)校；不是循规蹈矩的學(xué)校，而是充满奇思妙想和创意的學(xué)校。”

 

　　新(xīn)英才學(xué)校鼓励學(xué)生组建各种社团，让大家一块尽情的探索和學(xué)习，比如I&D club社团、航空模型社团、生物(wù)化學(xué)社团、Yoven社团、NF社团以及无人机社团等等。

 

 

航空模型社团社長(cháng)王子侨

 

　　该校航空模型社团社長(cháng)王子侨同學(xué)，是航空模型國(guó)家一级运动员，多(duō)次参加全國(guó)航空航天锦标赛并获得直升机项目个人及团體(tǐ)冠亚军成绩，曾参与國(guó)家级高速直升机项目研发。作為(wèi)社長(cháng)，王子侨希望通过组建航空模型社团，聚集志(zhì)同道合的同學(xué)们，通过参加比赛或组织科(kē)创活动的方式一起探究航空模型设计和操作方面的创想。

 

 

 

“点燃孩子们的學(xué)习力和创造力”

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　　為(wèi)了更好地激发學(xué)生的學(xué)习和创造能(néng)力，學(xué)校会鼓励孩子们去参加各种特色的國(guó)际科(kē)创活动，比如火星计划、人工智能(néng)课、國(guó)际青少年艺术与科(kē)技论坛系列活动、2021年AI开发者大赛、MATE ROV國(guó)际水下机器人大赛、F1 in Schools等。

 

 

 

　　在新(xīn)英才人工智能(néng)创新(xīn)实验室里，一堂面向初中生的火星计划A.I.+融合课正在生动进行着。

 

 

 

　　作為(wèi)新(xīn)英才學(xué)校独创的项目式學(xué)习课程，这门课程带领學(xué)生通过项目实践来學(xué)习人工智能(néng)知识；而在人工智能(néng)创新(xīn)实验室中，借助各类人工智能(néng)教學(xué)工具，师生可(kě)以具體(tǐ)體(tǐ)验火星新(xīn)家园的建设，學(xué)生对人工智能(néng)的鉴赏力、理(lǐ)解力和应用(yòng)力都得到相应提升。

 

　　在2021 AI开发者大赛冬奥智能(néng)服務(wù)机器人赛道在智能(néng)分(fēn)拣赛道中，新(xīn)英才學(xué)校小(xiǎo)學(xué)组的郭同學(xué)和黄同學(xué)获得初赛一等奖，在智能(néng)分(fēn)拣赛道中，初中组的文(wén)同學(xué)、王同學(xué)、薄同學(xué)、张同學(xué)获得初赛二等奖，高中组的张同學(xué)和澎同學(xué)获得初赛三等奖。

 

 

 

初一初二學(xué)生人人要上科(kē)创课

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　　新(xīn)英才學(xué)校爱创空间负责人吕超老师介绍，该校初中生参加的MATE ROV國(guó)际水下机器人大赛，不仅能(néng)激发孩子们的探索能(néng)力、创造力以及學(xué)习力，更能(néng)让孩子在大脑中将學(xué)科(kē)与科(kē)创结合起来，比如生活中，一个人既需要创造力，也需要相关行业的对应知识，这样孩子们才能(néng)真正做到學(xué)以致用(yòng)，融会贯通。

 

 

 

　　值得关注的是，这类比赛，还能(néng)培养孩子们的“企业家思维”。在活动中，孩子们之间有(yǒu)着非常明确的分(fēn)工，比如你负责3D打印模块，我负责编程和電(diàn)路模块，他(tā)负责激光切割模块等等。这為(wèi)孩子以后进入职场工作，或者自己创业，都打下了一个良好的基础。

 

　　据悉，目前新(xīn)英才學(xué)校面向该校不同學(xué)段都开设了科(kē)创课程，比如小(xiǎo)學(xué)高年级的孩子，通过编程、word、office、图形化编程、以及通过调动硬件去完成任務(wù)。學(xué)校还针对初一、初二的學(xué)生开设了科(kē)创融合课，每周两次课，覆盖初一初二的全部學(xué)生。

 

 

　　03

　　试水一场學(xué)习方式的变革

 

 

 

“科(kē)技和艺术牵手”

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　　在新(xīn)英才學(xué)校，科(kē)创教育不仅仅聚焦科(kē)技的主题，还会打通不同學(xué)科(kē)的壁垒，比如科(kē)技和艺术，帮助孩子培养综合素养，為(wèi)未来的成長(cháng)积蓄更為(wèi)宽阔而深邃的力量。

 

　　2020年5月19日时北京市新(xīn)英才學(xué)校12周岁的生日，当时學(xué)校特别举办了一场主题為(wèi)“遇见·预见”的科(kē)學(xué)艺术展。

 

　　观看展览，如同在历史的長(cháng)河中驾一叶扁舟遨游，古今中外，人类的绚烂文(wén)明，科(kē)學(xué)与艺术的完美结合，令人叹為(wèi)观止。

 

 

|《長(cháng)信宫灯》

领略古人对科(kē)學(xué)艺术完美结合的智慧

 

 

　　在中國(guó)水墨画基础上加入编程，它除了自带的蒲公英变色功能(néng)，当你贴近画面吹动蒲公英，就能(néng)看到蒲公英种子“噗”的一下，随风散去

 

 

《陶瓷 3D打印》

 

　　今天，新(xīn)英才的课堂也通过多(duō)种方式的探索，实现艺术和科(kē)技的“牵手”。该校小(xiǎo)學(xué)低段张智鹏老师以昆虫為(wèi)主题，引发大家思考，探索、观察昆虫的美、昆虫的独特性，帮助孩子们逐渐懂得敬畏自然的道理(lǐ)。

 

 

 

　　在疫情期间，學(xué)校通过邮寄材料、線(xiàn)上一对一辅导、过程性记录等方式探索教學(xué)，學(xué)生们的艺术衍生品也由此诞生。

 

“知识和素养融合”

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　　近年来，新(xīn)英才學(xué)校的老师带领學(xué)生们一直探索學(xué)科(kē)知识和科(kē)學(xué)素养相结合的學(xué)习模式。该校距离顺义區(qū)温榆河不遠(yuǎn)，因此将温榆河作為(wèi)學(xué)生探寻學(xué)科(kē)知识和科(kē)學(xué)素养的地方。同學(xué)们带着自己喜欢的课题，把课堂搬到温榆河两岸，专家、市民(mín)、文(wén)献成為(wèi)他(tā)们的老师，研究以學(xué)科(kē)為(wèi)经線(xiàn)，自然科(kē)學(xué)和社会科(kē)學(xué)两大类别為(wèi)纬線(xiàn)，再现一个不一样的多(duō)层面的温榆河。

 

 

 

　　这是一场同學(xué)们自选课题、团队协作的项目式學(xué)习过程，偏理(lǐ)科(kē)的主题聚焦温榆河水质和土壤，数學(xué)主题还原大数据下的温榆河政治风云，偏文(wén)科(kē)的方向告诉我们温榆河的前世今生，英语组的方向是以温榆河起点的世界话题。

 

 

 

　　温榆河项目式探究活动是一场學(xué)习方式的变革，為(wèi)學(xué)生构建一个全新(xīn)的创意舞台，受到學(xué)生和家長(cháng)的欢迎和鼓励。

 

“由兴趣到热爱”

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　　在新(xīn)英才，一批参加科(kē)创社团和科(kē)创活动的孩子，因為(wèi)在参与过程中深深迷恋科(kē)技创作，由兴趣深化為(wèi)热爱，最终选择了相应的专业和职业方向。

 

 

 

　　比如，新(xīn)英才學(xué)校剑桥國(guó)际中心的毕业生王同學(xué)，因儿时对飞机模型频有(yǒu)兴趣，小(xiǎo)學(xué)5年圾参加了學(xué)校的航模特色班。他(tā)善于學(xué)习钻研，六年级时参加了北京市顺义區(qū)的航模比赛，获得二等奖。后来升入學(xué)校初中，接触了物(wù)理(lǐ)，更加坚定自己以后从事空气动力學(xué)相关专业的梦想，并于高二和高三两年间，跟随學(xué)校相继参观了波音，空客的总装厂以及珠海航展。这些经历為(wèi)他(tā)后来在选择大學(xué)专业时指明了方向，他(tā)后来选择了航空工程专业，并顺利就读英國(guó)利物(wù)浦大學(xué)。

 

　　除了选择和科(kē)创活动直接有(yǒu)关的专业，越来越多(duō)参加科(kē)创活动的孩子则会选择综合性大學(xué)，而中學(xué)参加科(kē)创实践的经历不仅成為(wèi)大學(xué)录取的“加分(fēn)项”，而且也是未来學(xué)习和竞争的力量源泉之一。

 

 

 

　　截至今年1月5日，北京市新(xīn)英才學(xué)校2022届學(xué)生收获剑桥大學(xué)/牛津大學(xué)/帝國(guó)理(lǐ)工學(xué)院在内的70份面试邀请/预录取通知。其中包含5份剑桥大學(xué)面试邀请，2份牛津大學(xué)面试邀请，2份帝國(guó)理(lǐ)工學(xué)院面试邀请，3份香港大學(xué)面试邀请。

 

“　　學(xué)校是最不怕孩子们犯错的地方，创业失败的成本也是最小(xiǎo)的。”新(xīn)英才學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)刘炜博士表示，爱与创造是新(xīn)英才學(xué)校一贯主张，爱发心于包容，创造源起自尝试。只要孩子们有(yǒu)创意，想自己动手研究一些东西，他(tā)都会支持，让孩子们放开大胆去做，去尝试，去试错。為(wèi)了尽最大能(néng)力去培养每一个孩子，新(xīn)英才學(xué)校还专门设立了“启动资金”。

 

　　在刘炜校長(cháng)看来，既然培养孩子们的创造力，學(xué)校应该给每个孩子展示创造力的机会。据介绍，新(xīn)英才學(xué)校会定期举行研究项目“路演“以及各种公益大赛，目的是让孩子们把一些不错的创意和自己（社团）制作的成品，到大会上和大家进行分(fēn)享和展示，这样能(néng)最大化激发每一个孩子的學(xué)习力与创造力，这也是科(kē)创培养方式的灵魂所在。