柏拉图曾说：“艺术是对美的热爱。”哲學(xué)家们常常通过艺术作品来探讨人生的意义、宇宙的本质和道德的准则。

苏轼在《赤壁赋》中写道：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。”文(wén)學(xué)家们常常通过艺术作品，来承载一个时代的文(wén)化印记，使之成為(wèi)跨越时空的精神纽带。艺术从不是孤立存在的，它与其他(tā)學(xué)科(kē)紧密相连，相互作用(yòng)。艺术不断地吸收其他(tā)學(xué)科(kē)的养分(fēn)，同时也為(wèi)其他(tā)學(xué)科(kē)注入新(xīn)的活力，共同推动人类文(wén)明的进步。

ART

跨界赋能(néng)  艺韵遠(yuǎn)播

北京市新(xīn)英才學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

五月升旗仪式暨艺术月启动仪式

担任本次升旗任務(wù)的是初中升旗仪仗队，这是一支朝气蓬勃、团结奋进的队伍。

他(tā)们英姿飒爽、昂首阔步，少年壮志(zhì)的他(tā)们在一次次國(guó)际竞赛中大显身手。

在人类漫長(cháng)的历史長(cháng)河中，艺术以其独特的魅力和形式存在了数千年。艺术是情感的宣泄，是思想的碰撞，是文(wén)化的传承，更是灵魂深处最真挚的呼唤。

威廉·德雷謝(xiè)维奇曾说：“艺术的魅力在于他(tā)带着我们去了遠(yuǎn)方，却让我们有(yǒu)回家的感受。”

初中部7.5班王禧之及其家長(cháng)沈天舒女士分(fēn)享艺术成長(cháng)感悟。

大家好，很(hěn)高兴能(néng)够站在这里和大家分(fēn)享交流，我是来自7年级致美班的王禧之。身边这位是我的妈妈。

大家好，我是王禧之妈妈沈天舒，很(hěn)荣幸和大家一起参加北京市新(xīn)英才學(xué)校的升旗仪式，真是满满的庄严与仪式感。

（王禧之）

今天我想和大家分(fēn)享两个我的思考和经历。首先我会分(fēn)享我个人对于艺术的理(lǐ)解。其次是我是怎么喜欢上艺术以及艺术对我的帮助。想必大家都听过一句话，艺术源于生活，而我认為(wèi)，艺术创作既是来源于生活，同时，艺术也给予我们生活很(hěn)多(duō)启示。他(tā)们互相给予，相互协调形成平衡。艺术在我看来是一个极其广泛的词语，它虽然是一个名词但又(yòu)像是一个形容词，它描述世间万物(wù)，并也成就其特色。艺术总是在探索新(xīn)的可(kě)能(néng)和追求本质本真。艺术家或许就是先知，带领艺术超越时代，有(yǒu)人不理(lǐ)解杜桑為(wèi)什么会将小(xiǎo)便池推进大众视野，推进美术馆，梵高在现在是众所周知的，但在他(tā)的时代，他(tā)的一生所创造的作品都未被人理(lǐ)解，还有(yǒu)人不理(lǐ)解赫斯特為(wèi)什么要把鲨鱼定义為(wèi)艺术，这怎么能(néng)叫艺术，艺术在每个人的心里应都是不一样的，艺术不该被定义和限制。突破创新(xīn)才是艺术的真谛。

我又(yòu)是怎么喜欢上艺术的呢(ne)？我曾经在作文(wén)里写过，不理(lǐ)解為(wèi)什么爸妈从小(xiǎo)要带着我在各大美术馆反复参观。后来他(tā)们跟我说，我小(xiǎo)时候在他(tā)们朋友圈里很(hěn)有(yǒu)名，坐(zuò)在婴儿推車(chē)上的我只要是进美术馆就立即睡着，他(tā)们笑说想让我被美术馆的气味和氛围熏大。随着年龄慢慢長(cháng)大，我从童年梦游逐渐到喜欢在挂着名画的美术馆里满场跑，不知不觉中开始有(yǒu)了关注的作品，有(yǒu)了自己想要研究的艺术家和艺术历史，当看书了解到艺术家的想法后更是开启我的思考，随着越来越多(duō)的好奇和思考也让我更加喜欢画画。没错，就是逛美术馆这么简单的行动在潜移默化中开启了我的艺术之旅。

艺术对我的帮助，可(kě)能(néng)就是参与进了我的生活并且融入其中，最后到成為(wèi)专业學(xué)生，拥有(yǒu)了每周的专业课，开始了练习，去真正的仔细的了解它，发现它并不容易，但因為(wèi)喜爱也就能(néng)无所畏惧的坚持下去，或许就这些短短的时刻，让我的各方面能(néng)力开始提升，慢慢成長(cháng)，或许我并不优秀，但我会努力在艺术的道路上奋勇前行。

我的父母是开启我艺术之旅的启蒙老师，也是与我一起探究艺术世界的好伙伴，今天我很(hěn)荣幸与妈妈一起来与大家分(fēn)享。

（王禧之妈妈）

我曾经做过一位國(guó)际空间艺术大师的展览，他(tā)叫Anish Kapoor。他(tā)认為(wèi)美永恒存在，并且每一件作品自身具有(yǒu)的美感是它本身就可(kě)以完全展现的，并不需要艺术家的阐释，因此艺术家是為(wèi)美感创造新(xīn)生；另外，艺术的创作是引向未知的过程，每一次创作都没有(yǒu)也不可(kě)能(néng)预知完成时的模样，更不用(yòng)说最终的模样会与所处环境的关系、参观者对作品的反应等；而他(tā)成功最重要的密码就是“勤勉”，“勤勉”的实践便成為(wèi)了探求与创造无穷未知领域的助推器，得到的馈赠由于不可(kě)预知而弥足珍贵。

我想说的是艺术是无边界的，围绕我们生活里的任何一件事物(wù)或任何一个领域都有(yǒu)着自身美的意义，那都是艺术；而我们每一个人都是艺术家，因為(wèi)我们每天醒来就在為(wèi)自己和这世界创作新(xīn)的作品；我们的艺术人生里遇到的最大的挑战就是对自己的理(lǐ)想抱有(yǒu)执着的信念和坚持不懈的努力。

禧之非常幸运，来到新(xīn)英才遇到了那么有(yǒu)爱的老师们，结交了那么可(kě)爱的同學(xué)们，相信在这充满爱的學(xué)校里，她会更能(néng)感受到美，為(wèi)美而激发更多(duō)的创造力，我们相信新(xīn)英才學(xué)校也是禧之艺术人生里非常重要的一个美术馆。自我成就梦想的历程就如同艺术家创作作品的过程，希望新(xīn)英才的全體(tǐ)學(xué)生都能(néng)尽情享受學(xué)校為(wèi)大家精心预备的人生画室，让大家在爱的养分(fēn)中建立和坚定自己的梦想，开启追梦艺术之旅。

艺术虽无形，却又(yòu)无处不在，它在每个人心中播下种子，在我们生活的土壤中生根发芽，开出绚烂多(duō)姿的花(huā)。

在今年的顺义區(qū)艺术节中，我校小(xiǎo)學(xué)部“风灵草(cǎo)合唱团”再次取得了一等奖的好成绩。本次升旗仪式上初中部合唱团也為(wèi)大家献唱了在刚刚结束的艺术节展演中演出的节目——《萱草(cǎo)花(huā)》。

艺术与其他(tā)學(xué)科(kē)的结合，使得它能(néng)够在不同的领域发挥独特的作用(yòng)，成為(wèi)连接不同學(xué)科(kē)的桥梁。它既可(kě)以是具體(tǐ)的绘画、音乐、文(wén)學(xué)等形式，也可(kě)以是一种生活态度，一种对美好事物(wù)追求的精神。

學(xué)校副校長(cháng)魏庆佳校長(cháng)在艺术月启动之际，再谈新(xīn)英才的艺术融合教育。

亲爱的老师们、同學(xué)们，大家上午好!

五月繁花(huā)盛开，多(duō)彩的艺术月如约而至。每到这个时候，我内心便充盈着作為(wèi)教育者的幸福。因為(wèi)我知道在这个月，我将看到许多(duō)热爱艺术的孩子投入到自己的创作之中，看到他(tā)们从艺术中收获价值感与成就感，看到他(tā)们脸上的幸福笑容。

从事艺术教育的时间越長(cháng)，我就越发感觉到艺术教育的重要性。它不止于传授技艺，更不止于學(xué)校教育这些年。在我看来，艺术像血液一样， 流动于我们的身體(tǐ)之中，会陪伴我们一生，给予我们生命的滋养与浸润。

所以，新(xīn)英才从建校伊始便十分(fēn)重视艺术教育，我们努力创设自然生态的艺术教育环境。用(yòng)音乐滋养健康的心灵，用(yòng)美术引导健康的思考，在自然的环境中，培育自然的心灵。我们在艺术教育中探索知觉与觉知的平衡，促进身心脑的和谐统一发展。近年来國(guó)家对于艺术教育的高度重视以及艺术教育对人成長(cháng)过程的独特性和不可(kě)替代性就更加凸显了。

新(xīn)英才學(xué)校在國(guó)家艺术课程基础上，结合自己的办學(xué)特色，开设了丰富的艺术课程和特色课程。我们采用(yòng)多(duō)种融合方式，将艺术与體(tǐ)育融合，艺术与人文(wén)融合，艺术与科(kē)技融合，艺术与學(xué)科(kē)融合，跨界融合让艺术焕发了新(xīn)的生命力。同时，多(duō)彩的艺术活动也為(wèi)同學(xué)们搭建了许多(duō)自我展示的平台。

4月，我校举行了6场北京市顺义區(qū)第23届學(xué)生艺术节个人项目的校内选拔赛，包括舞蹈、器乐、朗诵等项目。98名學(xué)生参赛，有(yǒu)45名同學(xué)脱颖而出，选拔出的同學(xué)将在5月代表學(xué)校参加區(qū)赛。

此外，我校小(xiǎo)學(xué)风铃草(cǎo)童声合唱团取得了顺义區(qū)第23届學(xué)生艺术合唱比赛小(xiǎo)學(xué)组一等奖。今年又(yòu)增加了班班有(yǒu)歌声的新(xīn)形式。刚刚，初中同學(xué)演唱的《萱草(cǎo)花(huā)》就是我们今年第一次以视频方式参赛，目前已上报视频，成绩还没评比出来，期待初中的同學(xué)们取得优异的成绩。

5月不仅是艺术月也是我们的校庆月，在这个月里将有(yǒu)9个大型活动举行，欢迎同學(xué)们积极参与，共同庆祝新(xīn)英才學(xué)校16岁生日快乐！

①　一次科(kē)學(xué)艺术展

②　一次衍生品设计大赛

③　一次彩街(jiē)狂欢活动

④　一次國(guó)际管风琴大师走进校园

⑤　一次世界插画大师与學(xué)生的面对面

⑥　一次脑力大比拼

⑦　一次學(xué)部环境创设的游园活动

⑧　一次校庆论坛

⑨　一次慈善晚宴

今年我们的科(kē)學(xué)艺术展也有(yǒu)很(hěn)大变化，以环保為(wèi)主题，科(kē)學(xué)与艺术紧密相连，充分(fēn)體(tǐ)现同學(xué)们的奇思妙想，实现艺术与科(kē)學(xué)相融。活动与课程相生。

法國(guó)作家福楼拜曾说:“科(kē)學(xué)和艺术在山(shān)麓分(fēn)手，回头又(yòu)在顶峰汇聚。”艺术的感性赋予科(kē)學(xué)以灵魂，科(kē)學(xué)的理(lǐ)性拓展艺术的边界。艺术与科(kē)學(xué)融合助力了科(kē)學(xué)和艺术的发展，创造了我们的美好生活，也提升了我们感悟生活美好的幸福力。我希望每一位新(xīn)英才人都能(néng)感悟科(kē)學(xué)的魅力，享受艺术的美好，更好得活在当下，也更从容得面向未来。

草(cǎo)長(cháng)莺飞、万物(wù)丰茂的五月，是艺术月拉开帷幕之际，也是每一位新(xīn)英才人為(wèi)之瞩目的校庆月。让我们浸润在艺术的时空里，用(yòng)艺术点亮生命，用(yòng)情感温暖人心，探讨人生的真谛，感悟艺术的精神。

新(xīn)英才學(xué)校以浸润的方式，用(yòng)艺术滋养孩子们的心灵，以美育陪伴孩子们成長(cháng)。让我们在《同一首歌》的歌声中一起去感受艺术月以及16周年校庆给我们带来不同审美的生命样态与艺术的魅力吧！

师生与家長(cháng)共唱一曲《同一首歌》

艺术，是一种生活态度。它如马遠(yuǎn)的《溪山(shān)行旅图》般，悠然自得，随遇而安，让我们在纷繁复杂的世界中保持一份清醒和独立，也让我们在追求梦想的道路上坚定不移。

艺术，是一种精神追求。它如贝多(duō)芬的《命运交响曲》般，激扬澎湃，气吞山(shān)河。让我们在黑暗中看到光明，也让我们在困境中找到希望。

如达芬奇所言：“艺术家的工作是发现自然的奇迹。”让我们人人都成為(wèi)艺术家，一起在艺术的世界中感受生活的美妙与丰盈吧！