小(xiǎo)宝（化名）小(xiǎo)朋友是今年刚刚来到幼儿园的小(xiǎo)朋友，这是一个胆大 外向 且没有(yǒu)任何常规的小(xiǎo)朋友，喜欢到处乱跑，喜欢趴在沙发边上，没有(yǒu)达到他(tā)的要求就会大哭起来。

　　记得一次上外教英文(wén)课，孩子们都很(hěn)认真的在听外教SAM老师上课，当SAM老师邀请所有(yǒu)小(xiǎo)朋友 STAND UP 的时候其他(tā)小(xiǎo)朋友都起立之后小(xiǎo)宝先是跑到了教室的前面，然后径直走到了图书區(qū)的沙发趴在了沙发靠背的边缘上，SAM老师走过去邀请小(xiǎo)宝参与活动，小(xiǎo)宝看到SAM老师过来直接闭上了眼睛，并且把头也转过去了。我示意外教老师继续进行他(tā)的课程，于是我走了过去告诉小(xiǎo)宝：“趴在沙发边缘很(hěn)危险，如果不想参加外教活动可(kě)以做在自己的椅子上。”小(xiǎo)宝看了看我也是一样把头转过去，闭上眼睛我悄悄地蹲下对他(tā)说：“如果不坐(zuò)自己的椅子上我就坐(zuò)在你的椅子上了”小(xiǎo)宝还是没有(yǒu)任何反应于是我走到了小(xiǎo)宝的椅子上坐(zuò)在了他(tā)的位置上小(xiǎo)宝看到了我做在他(tā)的椅子上马上跑过来准备推开我并且说：“这是我的椅子，你起来”我说：“小(xiǎo)宝不是不想做在椅子上吗？”那我就坐(zuò)吧！小(xiǎo)宝听到我这样说哭了说：“我要坐(zuò)，我就要坐(zuò)，就要”我说：“哭解决不了任何问题”為(wèi)了避免影响外教上课我把小(xiǎo)宝带到了益智區(qū)的位置和他(tā)谈，小(xiǎo)宝还是哭，我抱着小(xiǎo)宝告诉他(tā)哭解决不了问题，如果想有(yǒu)椅子应该怎样做？这是他(tā)看着我，我告诉他(tā)：“当外教上课的时候应该跟着外教一起进行游戏，而不是跑到其他(tā)地方，小(xiǎo)宝能(néng)答(dá)应我要和外教一起做游戏上课吗？”小(xiǎo)宝点点头回到了座位上。   

  
　　有(yǒu)了这次事件的基础，接下来的相处就顺利多(duō)了。他(tā)开始慢慢的适应幼儿园的生活适应幼儿园的常规，虽然还会有(yǒu)不遵守规则的情况但与刚来幼儿园时相比之下有(yǒu)了很(hěn)大的进步，每天当他(tā)表现非常好的时候我会给他(tā)一个大大的拥抱并且送给小(xiǎo)宝一个小(xiǎo)贴画鼓励他(tā)做得更好。

　　现在每天拥抱是我和孩子的一种告别方式，记得很(hěn)多(duō)年前看过一本书中有(yǒu)一句话：“没有(yǒu)一个孩子会拒绝爱”。是的，只有(yǒu)给了孩子足够的安全感，让他(tā)信任你，孩子就会接受你的爱，用(yòng)他(tā)的感恩来回报你。