写在前面的话
　　“兴于诗，立于礼，成于乐。”中华民(mín)族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。习近平主席在全國(guó)教育工作会议上的讲话中强调要全面加强和改进學(xué)校美育，坚持以美育人、以文(wén)化人，提高學(xué)生审美和人文(wén)素养。

　　引言
　　美育是未来人才生命力和创造力生生不息的源泉和土壤

 

　　北京市新(xīn)英才學(xué)校研學(xué)行走课程是學(xué)校自主研发推出的素养拓展课程，呼应美育和艺术教育的重要价值，是學(xué)校教育教學(xué)辅助的有(yǒu)力手段。

 

 

　　日前，我國(guó)教育部、國(guó)家文(wén)物(wù)局联合印发的《关于利用(yòng)博物(wù)馆资源开展中小(xiǎo)學(xué)教育教學(xué)的意见》中对中小(xiǎo)學(xué)利用(yòng)博物(wù)馆资源开展教育教學(xué)提出明确指导意见，“进一步健全博物(wù)馆与中小(xiǎo)學(xué)校合作机制，促进博物(wù)馆资源融入教育體(tǐ)系，提升中小(xiǎo)學(xué)生利用(yòng)博物(wù)馆學(xué)习效果……提升博物(wù)馆研學(xué)活动质量，充分(fēn)利用(yòng)各类博物(wù)馆资源组织开展专题教育活动。”

 

　　博物(wù)馆是保护和传承人类文(wén)明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文(wén)明交流互鉴方面具有(yǒu)特殊作用(yòng)。中國(guó)博物(wù)馆事业已有(yǒu)一百多(duō)年历史。近年来，中國(guó)各类博物(wù)馆在场馆设施建设、藏品保护研究、陈列展示和免费开放、满足民(mín)众需求、推动中外文(wén)化交流等方面不断取得进展。中國(guó)各类博物(wù)馆不仅是中國(guó)历史的保存者和记录者，也是当代中國(guó)人民(mín)為(wèi)实现中华民(mín)族伟大复兴的中國(guó)梦而奋斗的见证者和参与者。

习近平总书记在
致國(guó)际博物(wù)馆高级别论坛的贺信（2016年11月）节选

 

　　2020年，新(xīn)英才的研學(xué)行走课程在中小(xiǎo)學(xué)阶段最新(xīn)推出“博物(wù)馆课程”系列，正是在这种精神的指引下，让更多(duō)新(xīn)英才學(xué)子与文(wén)化瑰宝面对面，引导他(tā)们读懂生活，读懂“美”，读懂“艺术”，提高艺术修养，实现全人教育。

 

　　遇见
　　跨越时空，我们与文(wén)明和传统对话

 

 

首都博物(wù)馆

文(wén)物(wù)的时空漫游
这里有(yǒu)美好的 有(yǒu)趣的文(wén)物(wù)故事
这里能(néng)够更好地“看见”历史
这里带我们通往更美好的未来……

 

 

　　我们在这里，了解青铜礼器的文(wén)化，领略秦兵马俑的风采，體(tǐ)验曲水流觞的意境，感悟古代工艺的智慧，感受丝绸之路的魅力。

 

 

 

 

　　我们在这里，通过沉浸式互动體(tǐ)验，了解文(wén)物(wù)，了解历史，體(tǐ)悟中國(guó)艺术之美，传承中华传统文(wén)化。

 

 

 

 

 

　　我们在这里，与拥有(yǒu)文(wén)物(wù)时空漫游记忆的未来，美好相遇。

 

 

松美术馆
传统的复活：
中國(guó)当代艺术的另一条線(xiàn)索
这里以诚挚开阔之心
迎接每一位艺术爱好者的到来
这里拥有(yǒu)國(guó)际视角和國(guó)际标准的艺术空间
这里被一百九十九棵各具特色的松树点缀
静谧而别具一格

 

　　我们在这里，用(yòng)艺术品与艺术本身建立连接，亲近自然，亲近美。

 

 

 

　　我们在这里，透过一件件作品与艺术家隔空对话，理(lǐ)解他(tā)们的想法，激发内心的共鸣。

 

 

 

 

 

　　我们在这里，用(yòng)眼睛捕捉细节，去勾勒心中的艺术图谱，锻炼自己的艺术思维和表达。

 

 

　　这是北京市新(xīn)英才學(xué)校HISTREAM课程體(tǐ)系下研學(xué)行走课程内容之一——博物(wù)馆课程掠影——以博物(wù)馆艺术鉴赏、跨學(xué)科(kē)學(xué)习与艺术创作為(wèi)指导，以“人”与“物(wù)”互动交流為(wèi)中心，以艺术作品、文(wén)物(wù)藏品以及其他(tā)辅助设备為(wèi)载體(tǐ)，通过沉浸式教育體(tǐ)验，全方位打开學(xué)生的视觉、听觉等感官世界，激发學(xué)生感知美，发现美和创造美的能(néng)力。

　　溯源
　　用(yòng)脚步丈量成長(cháng)，与自然同行，与心灵為(wèi)伴

 

　　研學(xué)行走课程是北京市新(xīn)英才學(xué)校校HISTREAM课程中重要的一环。分(fēn)為(wèi)人文(wén)研學(xué)、科(kē)學(xué)研學(xué)与艺术研學(xué)三部分(fēn)。

 

　　新(xīn)英才HISTREAM课程是為(wèi)學(xué)生量身设计的基于东方智慧、西方科(kē)创，面向未来发展的创新(xīn)型课程體(tǐ)系。该课程是在当下普遍关注的STEM课程（科(kē)學(xué)、技术、工程、数學(xué)）的基础上，强化艺术与审美（Art，简称A），增强阅读与写作（Read and Write,简称R），增加人文(wén)与社会（Humanities，简称H）、健康与修身（I）的内容领域，实现引领未来的全人教育的目的。

 

 

新(xīn)英才 HISTREAM课程體(tǐ)系

 

　　新(xīn)英才學(xué)校执行校長(cháng)张万琼女士提出：“HISTREAM课程不仅要在课程上革新(xīn)，还要在學(xué)习空间上创新(xīn)，从學(xué)校空间到社会空间，从區(qū)域、國(guó)家到世界，打破空间界限，将世界和真实生活作為(wèi)课程带给孩子。”

 

　　在这样的课程理(lǐ)念引领下，新(xīn)英才研學(xué)行走课程丰富展开，多(duō)彩实践——

 

　　我们一路南下，在世界文(wén)化遗产地——安徽省黟县西递村的“胡氏宗祠”里探寻传统中國(guó)的优秀家文(wén)化。

 

 

 

 

　　我们探秘國(guó)家大剧院，了解大剧院的历史、文(wén)化和建筑，了解莫扎特及其音乐流派……用(yòng)心描绘艺术的样态。

 

 

 

　　我们把课堂搬进“科(kē)技馆”，从地下到太空，从宏观到微观，开阔视野，感受科(kē)技的魅力。

 

 

 

　　我们心行邹鲁，登岳祭孔，用(yòng)眼睛阅读山(shān)水，用(yòng)心灵體(tǐ)味生活，用(yòng)脚步把古今距离拉近，用(yòng)毕业巡礼演绎花(huā)季的梦想。

 

 

 

　　我们向着井冈山(shān)——红色旗帜飘扬的地方，缅怀无畏的先烈，继承优秀的传统，成為(wèi)更好的自己。

 

 

 

 

　　我们访晋商(shāng)之都，寻华夏之根，走进山(shān)西看华夏五千年文(wén)明的延续变迁。

 

 

 

　　我们探访茶马古道，把融合的课堂放在最自然、最丰富的天地间。

 

 

 

 

　　契合
　　领跑生态教育，打通平台，成风化人

 

　　日前，教育部、國(guó)家文(wén)物(wù)局联合印发的《关于利用(yòng)博物(wù)馆资源开展中小(xiǎo)學(xué)教育教學(xué)的意见》中对中小(xiǎo)學(xué)利用(yòng)博物(wù)馆资源开展教育教學(xué)提出明确指导意见，“进一步健全博物(wù)馆与中小(xiǎo)學(xué)校合作机制，促进博物(wù)馆资源融入教育體(tǐ)系，提升中小(xiǎo)學(xué)生利用(yòng)博物(wù)馆學(xué)习效果……提升博物(wù)馆研學(xué)活动质量，充分(fēn)利用(yòng)各类博物(wù)馆资源组织开展专题教育活动。

　　新(xīn)英才學(xué)校2020年重磅推出的博物(wù)馆课程，其设计初衷与《意见》中的内容不谋而合——

 

　　将课堂延伸至校外，引领孩子们在博物(wù)馆探寻知识，让學(xué)习轻松、有(yǒu)趣又(yòu)高效。当孩子在博物(wù)馆与文(wén)物(wù)/展品对话、凝思时，知识和审美的种子悄然落在他(tā)们心里，开出博學(xué)多(duō)思、爱与创造的花(huā)朵。

 

　　这，才是學(xué)习该有(yǒu)的样子。

 

　　让历史说话，让文(wén)物(wù)说话，一个博物(wù)院就是一所大學(xué)校。

　　博物(wù)馆是保护和传承人类文(wén)明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文(wén)明交流互鉴方面具有(yǒu)特殊作用(yòng)。

　　一百多(duō)年以前，美國(guó)博物(wù)馆协会成立宣言“让博物(wù)馆成為(wèi)民(mín)众的大學(xué)”；2013年，美國(guó)博物(wù)馆联盟发布《构建教育的未来：博物(wù)馆与學(xué)习生态系统》白皮书，提出“博物(wù)馆如何与學(xué)校合作开创教育的崭新(xīn)未来”的重要议题。

　　中國(guó)博物(wù)馆事业也已有(yǒu)一百多(duō)年历史。中國(guó)各类博物(wù)馆不仅是中國(guó)历史的保存者和记录者，也是当代中國(guó)人民(mín)為(wèi)实现中华民(mín)族伟大复兴的中國(guó)梦而奋斗的见证者和参与者。

 

　　与探访茶马古道的初衷如出一辙，随着时代的变迁，古道曾经所承载的功能(néng)早已被现代交通所代替；然而，新(xīn)英才人走的是一条不寻常且任重道遠(yuǎn)的路——為(wèi)教育先行，敢為(wèi)天下先。

 

 

 

　　预见
　　时空重构，新(xīn)英才的课程王國(guó)

 

　　目前，新(xīn)英才學(xué)校已陆续推出周末沉浸式亲子课程，國(guó)内外游學(xué)课程，高定版兴趣拓展课程，礼仪课程，生活素养课程……

 

 

图片 | 新(xīn)英才“零号足球队”高定集训

 

 

图片 | 新(xīn)英才沉浸式钢琴游學(xué)课程

 

图片 | 新(xīn)英才“风铃草(cǎo)”维也纳之旅

 

图片 | 新(xīn)英才礼仪课程

 

图片 | 新(xīn)英才周末沉浸式亲子课程

 

 

　　把世界带进课堂，把课堂带进生活，新(xīn)英才始终尝试打破传统教育的时空，打通教育资源，实现“知”与“行”的平衡，让每个孩子的未来有(yǒu)更多(duō)可(kě)能(néng)成長(cháng)的选择；同时多(duō)學(xué)科(kē)融合，对學(xué)生在同一时空下进行艺术、文(wén)化、历史与人文(wén)，甚至更多(duō)种类的综合性教育，是北京市新(xīn)英才學(xué)校在课程體(tǐ)系方面的大胆尝试。

 

　　作為(wèi)守正创新(xīn)的中國(guó)教育新(xīn)势力，未来，新(xīn)英才将继续坚持初衷，勇于探索，重构课程时空关系，打造属于每一名新(xīn)英才學(xué)子的课程王國(guó)。