如果我会遇见你，那么一定是在秋天。藏在城市的柏油路中的那一片片绿色的草(cǎo)地和树林已经被秋意晕染成斑斓的色彩。火红的枫叶，金黄的银杏叶，还有(yǒu)一些将枯未枯墨绿与深褐色相间的我们叫不出名字的叶子。在这里龙湾别墅的大湖(hú)公园，新(xīn)英才幼儿园的小(xiǎo)朋友们，来这里遇见秋天、遇见美丽、遇见你。

 

 

 

　　孩子们尽情的在草(cǎo)地上奔跑、捉迷藏或者玩儿着捉尾巴的游戏，总角之宴，言笑晏晏。阳光穿透树上的缝隙照射下来，似一颗颗星星挂满枝头，他(tā)们观察着这些星星点点，伸出手想要去抚摸，看看是否是暖暖的，对周围的事物(wù)时时刻刻保持着好奇心，这就是探索的开始。孩子们吹出的泡泡，在空中慢慢地飘着，七彩的光晕装扮着他(tā)们好像梦一样的童年。一只泡泡破碎了，转过头再去追着看另外一只，乐此不疲， 亲手摸一摸、亲自看一看，幼儿就是这样靠实际的接触来增加对外界的感知。沙地上有(yǒu)秋千，你推着我玩儿一会儿，我再下来推推你。追着足球满操场的撒欢儿，额头上都冒汗，也不愿停下来，也不觉着累。爱自己、爱他(tā)人、爱自然，这就是幼儿园的小(xiǎo)朋友们对爱的最好诠释。

 

 

 

 

 

　　轰动伦敦和纽约的大型装置艺术《雨屋》，也来到了龙湾别墅，带着孩子们感受科(kē)技的力量，它的神奇之处在于天花(huā)板的高科(kē)技装置，能(néng)瞬间感知孩子们的行為(wèi)，孩子所到之处，大雨便戛然而止。小(xiǎo)朋友们和雨的互动也是一次艺术创作，展示给我们人和技术、人和自然之间的互动关系。孩子们小(xiǎo)心的一步一步往前走，这每一步就是在与未来的科(kē)技对话。

 

 

 

　　在像诗一样美丽的季节，我们在像画一样美好的龙湾大湖(hú)公园，与秋天对话，与科(kē)技对话。