學(xué)习钢琴是一个慢慢积累的过程，作為(wèi)老师，我希望能(néng)让學(xué)生了解音乐的不同表达，可(kě)以用(yòng)弹琴的方式填充他(tā)们的童年时光。对于初级學(xué)琴的二年级小(xiǎo)朋友，他(tā)们已经通过一段时间的學(xué)习慢慢开始意会了，曾在一次课堂上，我就听到小(xiǎo)小(xiǎo)年纪的學(xué)生说喜欢《新(xīn)大陆交响曲》，因為(wèi)低音部分(fēn)特别像教堂的钟声，还有(yǒu)《问候》又(yòu)好像遠(yuǎn)处吹来的风吧！我觉得，这就是音乐带给他(tā)们的变化，孩子们的成長(cháng)让我感到惊喜。

    小(xiǎo)小(xiǎo)年纪的他(tā)们能(néng)在熟练弹奏后领会曲目的内在与表达，这一种自己对“坚持”的理(lǐ)解，很(hěn)好。正如一句话说到：在孩子的教育上，不要只把快乐当目标。对大多(duō)数孩子来说，从學(xué)习成長(cháng)中都不会轻易获得快乐，唯有(yǒu)经过努力，再努力，才能(néng)获得自己的快乐公式，不经过付出而得到的快乐通常是廉价并且不持久的。