一、创新(xīn)學(xué)习形式，吸引學(xué)生學(xué)习兴趣
    體(tǐ)育课堂之所以吸引學(xué)生，很(hěn)大程度上是因為(wèi)學(xué)生能(néng)在體(tǐ)育课堂上找到乐趣和欢乐。孙铭伟老师的这节中長(cháng)跑课前期引导采用(yòng)了自己改编的游戏来提高學(xué)生的注意力，效果很(hěn)好。通过學(xué)生们自我體(tǐ)验的乐趣，开心的笑声，本节课在开始部分(fēn)就抓住了學(xué)生积极参与的心。
    二、安全教育规则意识的培养不放松
    體(tǐ)育课是把双刃剑，安全科(kē)學(xué)的课堂能(néng)给學(xué)生健康和快乐，没有(yǒu)安全意识的體(tǐ)育课给學(xué)生带来的将是难以估计的灾难。本次中長(cháng)跑中孙老师采用(yòng)一帮一的练习法，也就是長(cháng)跑能(néng)力强的同學(xué)带领一名長(cháng)跑有(yǒu)困难的同學(xué)共同完成，跑前重点讲解了中長(cháng)跑安全的注意事项，例如：起跑如何避免踩踏，呼吸如何调整，极点怎样解决等等问题。课堂上指导學(xué)生安全练习，就是教给學(xué)生安全生活意识和行為(wèi)方法，安全教育就是尊重生命，培养學(xué)生安全意识就是最有(yǒu)效的安全教育内容之一。
    三、教师的激情让课堂充满活力
    本次课上课教师在语言上循循善诱、娓娓道来，时而低沉不语，时而高亢兴奋；并且，要么亲自示范，要么带领學(xué)生展示，能(néng)够和學(xué)生一起學(xué)习，一起练习。如果不具备课堂的驾驭能(néng)力，没有(yǒu)相当的语言组织能(néng)力和对學(xué)生深深的爱，课堂最多(duō)是老师的表演。孙老师走进了學(xué)生，课堂充满了爱。正如孙老师所说：“我们承担了學(xué)生发展核心素养的重担，體(tǐ)育教师就必须负责的带领學(xué)生在學(xué)习的路上不断前行”