文(wén)化传承
个體(tǐ)与周围世界的互动首先从他(tā)对世界的探究,用(yòng)自己的视角去认识和理(lǐ)解世界开始。——《新(xīn)英才教育主张》
>查看更多(duō)3月环保月 Environmental Protection-Month(关爱自然)
环保行动源于人类对自然真挚热爱的情感,以及对于自然现状科(kē)學(xué)理(lǐ)性的思索和判断——《新(xīn)英才教育主张》
>查看更多(duō)人不可(kě)能(néng)仅凭一己之力解决所有(yǒu)的事情和问题,很(hěn)多(duō)时候都需要他(tā)人的帮助和团队协作。——《新(xīn)英才教育主张》
>查看更多(duō)9月自信月Self-Confidence-Month(认识自我)
“我是谁”,是生而為(wèi)人首要面对的追问,人生大大小(xiǎo)小(xiǎo)的问题缘起于此,也受益于此。——《新(xīn)英才教育主张》
>查看更多(duō)1月自律月 Self-Discipline-Month(管理(lǐ)自我)
具有(yǒu)良好管理(lǐ)自我能(néng)力的孩子首先是一个独立自主、不盲从、不偏信的个體(tǐ),这样的个體(tǐ)才能(néng)有(yǒu)创造的不竭动力。——《新(xīn)英才教育主张》
>查看更多(duō)11月探究月Exploration-Month(问题解决) 2018-11-01
作者:中學(xué)部 时间:2018-11-01
个體(tǐ)与周围世界的互动首先从他(tā)对世界的探究,用(yòng)自己的视角去认识和理(lǐ)解世界开始。——《新(xīn)英才教育主张》
7月理(lǐ)解月Understanding-Month(全球视野) 2018-07-02
作者:AP國(guó)际中心 时间:2018-07-02
全球视野既要求个體(tǐ)學(xué)习和传承本民(mín)族、本國(guó)优秀文(wén)化,又(yòu)要求个體(tǐ)形成开放包容的性格,具备跨文(wén)化视野和理(lǐ)解力。——《新(xīn)英才教育主张》
6月感恩月Gratitude-Month(人际交往) 2018-06-01
作者:中學(xué)部 时间:2018-06-01
感恩是生活的智慧,更要转化炸死活的习惯。如此,我们将会收获无限的温暖和美好。——《新(xīn)英才教育主张》
5月艺术月 Art-Month(美感素养) 2018-05-03
作者:中學(xué)部 时间:2018-05-03
当孩子拥有(yǒu)了一双发现美的慧眼,世界也会变得更為(wèi)绚烂多(duō)姿。——《新(xīn)英才教育主张》
4月阅读月Read-Month(终身學(xué)习) 2018-04-09
作者:中學(xué)部 时间:2018-04-09
知识是积累而成的,而學(xué)习却是一种不断进行的活动——《新(xīn)英才教育主张》
3月环保月 Environmental Protection-Month(关爱自然) 2018-03-01
作者:AP國(guó)际中心 时间:2018-03-01
环保行动源于人类对自然真挚热爱的情感,以及对于自然现状科(kē)學(xué)理(lǐ)性的思索和判断——《新(xīn)英才教育主张》
2月合作月 Cooperation(团队精神) 2018-02-01
作者:中學(xué)部 时间:2018-02-01
人不可(kě)能(néng)仅凭一己之力解决所有(yǒu)的事情和问题,很(hěn)多(duō)时候都需要他(tā)人的帮助和团队协作。——《新(xīn)英才教育主张》
12月理(lǐ)想月Ideal-Month(超越自我) 2015-11-16
作者:中學(xué)部 时间:2015-11-16
理(lǐ)想是创造者前行的灯塔,是他(tā)们意欲摘取的桂冠。——《新(xīn)英才教育主张》
10月體(tǐ)育月Sport-Month(发展自我) 2015-11-16
作者:中學(xué)部 时间:2015-11-16
健康生活,帮助我们达到良好的社会适应状态和实现最佳的发展。——《新(xīn)英才教育主张》
9月自信月Self-Confidence-Month(认识自我) 2015-11-16
作者:中學(xué)部 时间:2015-11-16
“我是谁”,是生而為(wèi)人首要面对的追问,人生大大小(xiǎo)小(xiǎo)的问题缘起于此,也受益于此。——《新(xīn)英才教育主张》
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