主动的學(xué)习者

在人的一生中主动學(xué)习都发挥着至关重要的作用(yòng)。主动學(xué)习是指幼儿通过直接操作物(wù)體(tǐ)，在与成人、同伴、观点以及事件的互动中，建构新(xīn)的理(lǐ)解的學(xué)习过程。认知发展理(lǐ)论认為(wèi)，儿童“建造”或者是“构建”他(tā)们的知识世界，他(tā)们通过自己与人、物(wù)、事及观念的直接经验探索出世界是如何运作的。

儿童的知识来自他(tā)们与各种思想的互动，来自他(tā)们对物(wù)體(tǐ)和事件的直接经验，同时也来自他(tā)们把逻辑思维应用(yòng)到这些经验的过程中。没有(yǒu)人能(néng)够代替幼儿获得经验或建构知识，幼儿必须通过自己的主动學(xué)习获取经验并建构知识。新(xīn)英才的“爱与创造”的教育目标就是通过促进儿童的主动學(xué)习，通过促进儿童自我意识、社会责任感、独立意识的发展和有(yǒu)目的地设计生活，把儿童培养成自立、自信的人。