对初學(xué)英语的孩子来说，第一阶段的英语學(xué)习，对未来口音有(yǒu)决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文(wén)环境下，去學(xué)习陌生的语言？為(wèi)幼儿塑造一个听说表达的英文(wén)氛围，适龄适性的教學(xué)方法，正确的语言學(xué)习方法，多(duō)元的互动机会，以及正向回馈及鼓励；鼓励幼儿与不同的外籍教师交流互动，由被动转為(wèi)主动的學(xué)习动机、學(xué)习范围的自由度，建立幼儿學(xué)习过程中的满足与自信等。                 

　　本次的大组课按照幼儿的年龄段来分(fēn)组上课，在积极的英文(wén)氛围下，幼儿能(néng)够接触不同的外籍教师，利用(yòng)幼儿感兴趣的实物(wù)，更形象的将语言融与生活、融于自然，幼儿对于语言的學(xué)习由被动转為(wèi)主动，互动环节更加丰富多(duō)彩，语言的表达更加生动有(yǒu)趣。